L’entrée en 6e est un tournant dans la vie numérique d’un enfant : généralisation du smartphone, tentation des réseaux sociaux, risque de moqueries qui peuvent se poursuivre en cyberharcèlement…

Cette (r)évolution doit être préparée pour assurer aux collégiens une vie scolaire et numérique épanouie et bienveillante.

Pour accompagner les 6e dans leur puberté numérique, découvrez notre kit ateliers clés en main avec 3 séances prêtes à l'emploi pour ouvrir le dialogue et leur transmettre les bons réflexes pour :

• Équilibrer son temps d'écran

• Gérer son identité numérique

• Prévenir le cyberharcèlement

Matériel nécessaire :

• Un ordinateur connecté avec enceintes

• Un vidéoprojecteur ou TNI

Durée :

• 3 séances d’1h-1h30 en 2 étapes.

Ces ateliers d’1h-1h30 peuvent être faits indépendamment les uns des autres et être prolongés avec les activités présentées en fin de séance. Ils sont pensés pour une utilisation collective ou en petits groupes.

• Comprendre les mécanismes de l’économie de l’attention. •

• Apprendre à équilibrer son temps d’écran.

• Aborder les notions d’identité numérique, de traces et d’image de soi.

• Savoir se protéger ainsi que ses données personnelles

• Adopter une attitude raisonnée et responsable sur Internet, avec les autres et avec les écrans.

• Sensibiliser les enfants au cyberharcèlement

Compétences travaillées :

Liens avec les programmes scolaires :

Éducation aux médias et à l’information (EMI) :

• Utiliser les médias de manière responsable.

• Découvrir ses droits et ses responsabilités dans l’usage des médias (Citoyenneté et capacité à agir)

Liens avec les compétences PIX

• 2.1. Interagir
• 2.2. Partager et publier
• 2.4. S’insérer dans le monde numérique
• 4.1. Sécuriser l’environnement numérique
• 4.2. Protéger les données personnelles et la vie privée
• 4.3. Protéger la santé, le bien-être et l’environnement