Référentiel de compétences en IA pour les enseignants

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Intelligence artificielle

Mise à jour dans la base LIEN : Labo d'Inclusion par l'Éthique Numérique par Mathieu Loizeau

Publiée le 18.02.2025 ︱ Mise à jour le 26.04.2026

L'usage judicieux ou problématique de l’IA en éducation. L’intelligence artificielle (IA) traite une grande quantité d’informations, génère de nouveaux contenus et aide à la prise de décision grâce à des analyses prédictives. Dans le domaine de l’éducation, l’IA a transformé la relation traditionnelle entre l’enseignant et l’apprenant en un triptyque dynamique entre l’enseignant, l’IA et l’apprenant. Cette évolution exige de repenser le rôle des enseignants et les compétences dont ils ont besoin à l’ère de l’IA.

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Les 5 domaines de la littératie numérique

Webinaire des villes apprenantes de l’UNESCO

Webinaire des villes apprenantes de l’UNESCO : L’IA au service de l’apprentissage tout au long de la vie dans les villes – façonner des pratiques locales inclusives Ouverture dans un nouvel onglet

Le 15 juillet 2026, le Réseau mondial des villes apprenantes de l’UNESCO (GNLC) organisera le webinaire « L’IA au service de l’apprentissage tout au long de la vie dans les villes – façonner des pratiques locales inclusives ». Cet événement s’inscrit dans la nouvelle série mondiale de webinaires de l’Institut de l’UNESCO pour l’apprentissage tout au long de la vie, intitulée « Mobiliser le potentiel de l’apprentissage tout au long de la vie », qui réunit des parties prenantes du monde entier chaque premier et troisième mercredi du mois.