Cet atelier ludique et clés en main mêle initiation à la programmation et aux algorithmes, vidéos ludiques et manipulation d’outils numériques.

Ce kit comprend :

• le lien direct vers le parcours clé en main;

• une fiche pédagogique pour vous guider pas à pas dans l'animation de la séance;

• le lien avec le programme scolaire et les compétences PIX; 

• les portraits de six grandes femmes scientifiques qui ont révolutionné les domaines de l’informatique, des mathématiques et du spatial;

Matériel nécessaire :

• un ordinateur connecté avec enceintes par groupe d’enfants

• un vidéoprojecteur ou un TNI pour une utilisation collective

Durée :

entre 60 et 80 minutes. Cet atelier peut être approfondi à l’aide des activités et ressources présentées dans la rubrique “ Pour aller plus loin”. Il est pensé pour une utilisation collective ou en petits groupes.

• initier les enfants à la programmation informatique au travers de supports de pédagogie active ;

• comprendre le fonctionnement d’un algorithme simple au quotidien et le transposer dans un contexte de programmation informatique ;

• développer des compétences de base en programmation pour interagir avec un objet interactif ;

• être capable d’ordonner et de planifier une séquence d’actions simples à l’aide d’une commande directionnelle ;

• visibiliser la présence des femmes dans les domaines scientifiques (informatique, mathématiques, spatial) ainsi que leurs parcours au sein de l'histoire des 20e et 21e siècles.

Liens avec les programmes scolaires :

Éducation morale et civique (EMC) :
• Respecter autrui et accepter les différences : lutter contre les préjugés et les stéréotypes (sexisme, xénophobie).

Français :
• Comprendre des textes, des documents et des images, et les interpréter.

Mathématiques :
• Chercher en élaborant un raisonnement adapté à une situation nouvelle.

Sciences et technologies :
• Pratiquer des langages ;
• Mobiliser des outils numériques ;
• Repérer et comprendre la communication et la gestion de l'information : notions d’algorithmes, objets programmables.

Liens avec les compétences CRCN/PIX

Domaine 3 : Création de contenu (niveaux 1, 2 et 3)
• Compétence 3.4 : Programmer

Certification PIX :
• 2.3. Collaborer
• 3.4. Programmer
• 2.4. S’insérer dans le monde numérique