Prenons un exercice sur les pièces jointes. Une personne retrouve son document, le joint au message et vérifie le fichier en consultant son mémo. Vous pouvez alors décrire le geste et l’appui qui l’a rendu possible.

Choisissez avec la personne une action qu’elle souhaite pouvoir refaire. Notez le point de départ, puis proposez une tâche courte en fin de séance. Relevez le geste réalisé et l’appui utilisé. Demandez à la personne ce qu’elle pense pouvoir refaire et convenez ensemble de la prochaine étape. Si un geste n’a pas pu être observé, indiquez « non observé ». Gardez des notes centrées sur l’apprentissage et les conditions de réalisation.