ERSILIA, une plateforme collaborative pour les enseignants, les jeunes et les artistes

Conçue pour un contexte pédagogique, ERSILIA s'adresse aux jeunes, collégiens et lycéens ; aux enseignants du second degré de toutes disciplines (français, histoire géographie, arts plastiques, mathématiques, philosophie, anglais, arts appliqués, etc.) ; et aux artistes dans le cadre d'ateliers de création. ERSILIA s'utilise seul, en groupe ou en réseau, chez soi, en classe ou en atelier, avec un ordinateur, une tablette, un vidéoprojecteur, un tableau numérique. L'utilisateur peut archiver et organiser des ressources dans un espace dédié en vue de les partager avec son réseau ; être acteur de son parcours ; participer à un projet de création avec un artiste invité.

ERSILIA, pour différents contextes et usages sur mesure

ERSILIA est conçue comme une plateforme-ressources collaborative pour les enseignants, jeunes et artistes invités. Les enseignants du second degré de toutes disciplines, qu'ils soient ou non habitués à l'usage des ressources numériques, peuvent :

- se former aux enjeux et usages des images aujourd'hui

- concevoir, préparer, prolonger des cours ou des séances d'ateliers

- travailler en réseau avec des élèves en classe ou à distance

- suivre et évaluer les élèves

- mettre en place des projets pédagogiques avec d'autres enseignants

- collaborer avec des professionnels invités : artistes, écrivain, urbanistes, journalistes, scientifiques, etc.

- s'engager dans la communauté ERSILIA : réflexion, échange, création

Plus précisément ERSILIA est conçue comme un outil transversal et collaboratif pour les enseignements pratiques interdisciplinaires (EPI), les parcours d'éducation artistique et culturelle (PEAC), les enseignements d'exploration, les ateliers d'éducation aux médias et à l'information ou d'éducation civique. Cependant son usage ne se limite pas à ce cadre. Le travail collaboratif entre enseignant, élèves et artiste peut se transposer à une équipe pédagogique avec un professionnel invité. En premier lieu, l'enseignant s'inscrit puis invite une ou plusieurs classes, un ou plusieurs artistes, professionnels invités, enseignants, à le rejoindre sur ERSILIA, et ainsi constitue un réseau de partage. Pour aider les enseignants, ERSILIA met à disposition des parcours avec des protocoles et des exercices types possibles.

Avec 900 enseignants, 16 000 jeunes et plus de 300 artistes.

Depuis 2014, les tests et retours d'expérience d'élèves, d'enseignants et d'artistes ont accompagné l'évolution d'ERSILIA à chaque étape et en constituent l'ADN. Ainsi l'expertise pédagogique des enseignants alimente le travail sur le contenu et la navigation en dialogue avec l'apport des artistes de La Fabrique du Regard, familiers des pratiques numériques.

Le comité éditorial est constitué de différents enseignants et artistes : Marc Aufraise, historien de la photograhie, Aurélien Bambagioni, artiste ; Anne Couzon-Cesca, artiste ; Asmahan El-Mokhari, enseignante d'anglais en collège ; Anne Froment, enseignante d'arts appliqués en lycée professionnel ; Benoît Grimbert, photographe ; Sylvaine Laborie, enseignante de français en lycée généraliste ; Caroline Magre, graphiste ; Richard Manière, enseignant d'arts appliqués en lycée professionnel ; étienne Mineur, directeur de création des éditions volumiques.

Les jeunes du BAL /La Fabrique du Regard ont déterminé les thématiques en lien avec l'image et les différentes œuvres s'y rattachant. Les élèves des classes de terminale et de brevet métiers d'art du lycée Eugène Hénaff à Bagnolet (93), et leurs enseignants Anne Froment et Richard Manière avec l'implication de Pascal Fourestier, proviseur, ont participé à la conception d'ERSILIA depuis ses débuts.

Pour permettre aux enseignants, aux équipes référentes, acteurs du champ social et culturel (éducateurs, médiateurs, bibliothécaires, artistes, écrivains, urbanistes, journalistes, scientifiques...) de se saisir de toutes les potentialités pédagogiques de la plateforme, l’équipe du BAL organisent des formations dans toutes les régions françaises.

Certaines formations peuvent s’inscrire dans un plan académique de formation (PAF), un plan national de formation (PNF), une formation territoriale de proximité (FTP) ou dans tout autre cadre.

Pour organiser ces formations dans votre académie, votre structure ou votre association : ersilia@le-bal.fr / 01 45 23 86 33

Conçue pour un contexte pédagogique, Ersilia est accessible à la communauté éducative et culturelle sur www.ersilia.fr, sur le portail Lumni enseignement, sur les ENT des établissements scolaires, le média centre EDUGAR, et à l’étranger grâce à la Mission laïque française.